Professora catedrática na Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa. Tem uma vasta experiência de investigação que tem contribuído para um maior conhecimento sobre parentalidade e o impacto no desenvolvimento das crianças e para a definição de políticas públicas na área da intervenção com crianças e jovens em risco e perigo através do desenho, implementação e avaliação de programas de intervenção em diferentes contextos.