Crianças em Risco e Perigo – Vol. 1
Contextos, Investigação e Intervenção
17,50€ 15,75€
Disponível
Este livro procura colmatar uma importante lacuna na divulgação de trabalhos de investigação na área da protecção de crianças e jovens em diversos sectores de intervenção social em Portugal. Neste sentido, os textos apresentados pretendem identificar e problematizar tanto o estado da arte como apresentar soluções técnicas nos planos legal, familiar e institucional, dando-se ainda destaque ao desenho de programas de intervenção.
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Este livro procura colmatar uma importante lacuna na divulgação de trabalhos de investigação na área da protecção de crianças e jovens em diversos sectores de intervenção social em Portugal. Neste sentido, os textos apresentados pretendem identificar e problematizar tanto o estado da arte como apresentar soluções técnicas nos planos legal, familiar e institucional, dando-se ainda destaque ao desenho de programas de intervenção.
No seu conjunto, os textos incluídos neste livro podem interessar a estudantes de Licenciatura e de Pós-graduação, a profissionais investidos num percurso de aprendizagem ao longo da vida, bem como a todos aqueles que procuram conhecer abordagens novas na área da avaliação e intervenção no domínio da protecção de crianças e jovens em risco, e respectivos contextos de desenvolvimento (família, instituições e comunidade).
Com esta obra pretende-se, assim, promover padrões de qualidade e valores de boas práticas de intervenção institucional e comunitária na área de populações em risco, e proporcionar um contributo válido com aplicação em termos das políticas e práticas no âmbito dos serviços sociais em geral, e do sistema de protecção de crianças e jovens em particular.Ler menos
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Dados técnicos
Coordenador(es) do Livro
Professora associada na Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa. Apresenta uma vasta experiência de investigação contribuindo para a definição de políticas públicas na área da intervenção com crianças e jovens em risco e perigo e na área do acolhimento residencial através do desenho, implementação e avaliação de programas de intervenção nestes contextos.
Doutorada em Psicologia Social, Professora Auxiliar e Diretora do Programa Doutoral em Psicologia do ISCTE – Instituto Universitário de Lisboa, onde coordena e leciona na área da Psicologia e de Métodos em cursos de Licenciatura, Mestrado e Doutoramento e orienta estágios, dissertações de Mestrado e teses de Doutoramento. É investigadora no Centro de Investigação e Intervenção Social (CIS-IUL), desenvolvendo investigação na área da cogniçãoLer mais
Doutorada em Psicologia Social, Professora Auxiliar e Diretora do Programa Doutoral em Psicologia do ISCTE – Instituto Universitário de Lisboa, onde coordena e leciona na área da Psicologia e de Métodos em cursos de Licenciatura, Mestrado e Doutoramento e orienta estágios, dissertações de Mestrado e teses de Doutoramento. É investigadora no Centro de Investigação e Intervenção Social (CIS-IUL), desenvolvendo investigação na área da cognição social e no estudo de fatores contextuais na cognição e julgamento social. Tem coordenado vários projetos de investigação e publicado os seus trabalhos em revistas e livros da especialidade nacionais e internacionais.Ler menos
Autor(es) do livro
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