Crianças em Risco e Perigo – Vol. 5
Contextos, Investigação e Intervenção
17,50€ 15,75€
Disponível
Este livro procura colmatar uma importante lacuna na divulgação de trabalhos de investigação na área da proteção de crianças e jovens em diversos setores de intervenção social em Portugal. Neste sentido, os textos apresentados pretendem identificar e problematizar tanto o estado da arte como apresentar soluções técnicas nos planos legal, familiar e institucional, dando-se ainda destaque ao desenho de programas de intervenção.
No seu conjunto,Ler mais
Este livro procura colmatar uma importante lacuna na divulgação de trabalhos de investigação na área da proteção de crianças e jovens em diversos setores de intervenção social em Portugal. Neste sentido, os textos apresentados pretendem identificar e problematizar tanto o estado da arte como apresentar soluções técnicas nos planos legal, familiar e institucional, dando-se ainda destaque ao desenho de programas de intervenção.
No seu conjunto, os textos incluídos neste livro podem interessar a estudantes de Licenciatura e de Pós-graduação, a profissionais investidos num percurso de aprendizagem ao longo da vida, bem como a todos aqueles que procuram conhecer abordagens novas na área da avaliação e intervenção no domínio da proteção de crianças e jovens em risco, e respetivos contextos de desenvolvimento (família, instituições e comunidade).
Com esta obra pretende-se, assim, promover padrões de qualidade e valores de boas práticas de intervenção institucional e comunitária na área de populações em risco, e proporcionar um contributo válido com aplicação em termos das políticas e práticas no âmbito dos serviços sociais em geral, e do sistema de proteção de crianças e jovens em particular.Ler menos
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Dados técnicos
Coordenador(es) do Livro
Professora associada na Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa. Apresenta uma vasta experiência de investigação contribuindo para a definição de políticas públicas na área da intervenção com crianças e jovens em risco e perigo e na área do acolhimento residencial através do desenho, implementação e avaliação de programas de intervenção nestes contextos.
É, atualmente, professora auxiliar no Instituto Universitário de Lisboa (Iscte), e investigadora integrada no Cis-Iul (grupo Comunidade, Educação e Desenvolvimento). Coordena o mestrado em Psicologia Comunitária e proteção de crianças e jovens em risco. A sua formação é na área da Psicologia da Educação e do Desenvolvimento Humano, onde realizou o seu PhD (UNL; ISPA-IU), e postdoc (Auburn University, USA), como bolseira da Fundação para aLer mais
É, atualmente, professora auxiliar no Instituto Universitário de Lisboa (Iscte), e investigadora integrada no Cis-Iul (grupo Comunidade, Educação e Desenvolvimento). Coordena o mestrado em Psicologia Comunitária e proteção de crianças e jovens em risco. A sua formação é na área da Psicologia da Educação e do Desenvolvimento Humano, onde realizou o seu PhD (UNL; ISPA-IU), e postdoc (Auburn University, USA), como bolseira da Fundação para a Ciência e Tecnologia (FCT). Tem como principais interesses de investigação: a qualidade dos cuidados parentais, o envolvimento do pai e a coparentalidade, assim como as relações de vinculação, e o seu impacto no ajustamento social e emocional da criança nos primeiros anos de vida. O seu trabalho encontra-se publicado em revistas nacionais e internacionais da área de especialidade.Ler menos
Investigadora e docente no Instituto Universitário de Lisboa (Iscte). Os seus interesses de investigação incluem a vitimologia, a psicologia da família, a proteção de crianças e jovens em risco, e em especial, o acolhimento familiar e residencial, a avaliação psicológica e as competências profissionais. A sua investigação tem sido publicada em revistas da especialidade nacionais e internacionais.
Autor(es) do livro
Professora associada na Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa. Apresenta uma vasta experiência de investigação contribuindo para a definição de políticas públicas na área da intervenção com crianças e jovens em risco e perigo e na área do acolhimento residencial através do desenho, implementação e avaliação de programas de intervenção nestes contextos.
É, atualmente, professora auxiliar no Instituto Universitário de Lisboa (Iscte), e investigadora integrada no Cis-Iul (grupo Comunidade, Educação e Desenvolvimento). Coordena o mestrado em Psicologia Comunitária e proteção de crianças e jovens em risco. A sua formação é na área da Psicologia da Educação e do Desenvolvimento Humano, onde realizou o seu PhD (UNL; ISPA-IU), e postdoc (Auburn University, USA), como bolseira da Fundação para aLer mais
É, atualmente, professora auxiliar no Instituto Universitário de Lisboa (Iscte), e investigadora integrada no Cis-Iul (grupo Comunidade, Educação e Desenvolvimento). Coordena o mestrado em Psicologia Comunitária e proteção de crianças e jovens em risco. A sua formação é na área da Psicologia da Educação e do Desenvolvimento Humano, onde realizou o seu PhD (UNL; ISPA-IU), e postdoc (Auburn University, USA), como bolseira da Fundação para a Ciência e Tecnologia (FCT). Tem como principais interesses de investigação: a qualidade dos cuidados parentais, o envolvimento do pai e a coparentalidade, assim como as relações de vinculação, e o seu impacto no ajustamento social e emocional da criança nos primeiros anos de vida. O seu trabalho encontra-se publicado em revistas nacionais e internacionais da área de especialidade.Ler menos
Investigadora e docente no Instituto Universitário de Lisboa (Iscte). Os seus interesses de investigação incluem a vitimologia, a psicologia da família, a proteção de crianças e jovens em risco, e em especial, o acolhimento familiar e residencial, a avaliação psicológica e as competências profissionais. A sua investigação tem sido publicada em revistas da especialidade nacionais e internacionais.
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