Diagnóstico Social
Teorias Metodologias Casos Práticos
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A construção de um diagnóstico social, no quadro do um processo de intervenção social, assume um papel de primordial importância. A crescente complexidade das realidades coloca aos interventores sociais um conjunto de desafios que deverão cartografar e compreender para construir diagnósticos cuja exatidão conduza a estratégias interventivas capazes de alcançar os objetivos propostos.
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A construção de um diagnóstico social, no quadro do um processo de intervenção social, assume um papel de primordial importância. A crescente complexidade das realidades coloca aos interventores sociais um conjunto de desafios que deverão cartografar e compreender para construir diagnósticos cuja exatidão conduza a estratégias interventivas capazes de alcançar os objetivos propostos.
Neste livro, baseado na experiência dos autores nos domínios da intervenção social, é apresentado um processo reflexivo e prático sobre a construção de diagnósticos sociais. Começando por apresentar a componente reflexiva e teórica, aborda depois a operacionalização (como fazer?) dos conceitos discutidos e termina com um conjunto de casos práticos.
No primeiro capítulo é feita uma contextualização do diagnóstico social no processo de planeamento, clarificam-se conceitos, perspetivas e inventariam-se tipos de diagnósticos sociais. Trata-se de um capítulo introdutório que familiariza o leitor com os conceitos, a teoria e os modelos de atuação. No segundo capítulo apresenta-se e discute-se a aplicação do diagnóstico social em contexto organizacional. No terceiro capítulo explicita-se o processo de construção do diagnóstico social: as etapas e como se deve agir na sua construção. No quarto capítulo, que complementa o terceiro, os autores apresentam uma «caixa de ferramentas» de suporte e apoio à construção do diagnóstico. No quinto e último capítulo são expostos diversos casos práticos nos quais foram aplicadas diversas ferramentas e técnicas de diagnóstico social.
Poderão recorrer a este livro com vantagens, todos os profissionais de intervenção social, bem como todos aqueles que pretendam iniciar-se no estudo de processos sociais complexos.Ler menos
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Dados técnicos
Coordenador(es) do Livro
Professor no Instituto Superior de Gestão (Lisboa). É analista de redes sociais e investigador integrado do CLISSIS – Centro Lusíada de Investigação em Serviço Social e Intervenção Social da Universidade Lusíada. Foi investigador integrado do CICS.NOVA. É licenciado em serviço social e mestre em sociologia. Em 2008 concluiu a tese de doutoramento em sociologia onde aplicou a metodologia de análise de redes sociais para medir as lógicas e osLer mais
Professor no Instituto Superior de Gestão (Lisboa). É analista de redes sociais e investigador integrado do CLISSIS – Centro Lusíada de Investigação em Serviço Social e Intervenção Social da Universidade Lusíada. Foi investigador integrado do CICS.NOVA. É licenciado em serviço social e mestre em sociologia. Em 2008 concluiu a tese de doutoramento em sociologia onde aplicou a metodologia de análise de redes sociais para medir as lógicas e os processos cooperação entre organizações. Tem participado como conferencista em vários eventos, nacionais e internacionais, sobre redes sociais e estratégias de intervenção social. Coordenou o I e II Congresso Internacional de Redes Sociais, em 2017 e 2018. Foi (2009-2019) professor auxiliar convidado no Departamento de Sociologia da Escola de Ciências Sociais da Universidade de Évora. Foi (2010-2013) docente no Campus Universitário de Santo André do Instituto Superior de Estudos Interculturais e Transdisciplinares (Instituto Piaget), onde integrou vários cargos académicos. É tutor da Universidade Aberta (2008-…) no departamento de Ciências Sociais e Gestão. Participa como comentador sobre questões associadas a redes sociais em vários órgãos de comunicação social. Investigador responsável nos projetos de investigação «Scroll. Logo existo! Os comportamentos aditivos no uso da internet e das redes sociais» (2022-2023), «Os portugueses, as redes sociais e as competências digitais (2021-2022)» com financiamento da FCT.
As suas principais linhas de investigação são as estratégias de intervenção social, planeamento da intervenção social, políticas públicas, formação profissional, análise de redes sociais, dinâmicas organizacionais, avaliação de projetos e construção de diagnósticos sociais.Ler menos
Professor catedrático com agregação do departamento de Sociologia da Escola de Ciências Sociais da Universidade de Évora e investigador do CICS.NOVA.UÉvora. Possui o título de agregação em Sociologia das Organizações e o grau de doutor em Sociologia. Tem mais de 20 anos de experiência de ensino e na coordenação de equipas de investigação em projetos nacionais e internacionais, designadamente nas áreas das organizações, trabalho e saúde,Ler mais
Professor catedrático com agregação do departamento de Sociologia da Escola de Ciências Sociais da Universidade de Évora e investigador do CICS.NOVA.UÉvora. Possui o título de agregação em Sociologia das Organizações e o grau de doutor em Sociologia. Tem mais de 20 anos de experiência de ensino e na coordenação de equipas de investigação em projetos nacionais e internacionais, designadamente nas áreas das organizações, trabalho e saúde, avaliação de projetos sociais, estudos transfronteiriços.Ler menos
Autor(es) do livro
Autora do livro Diagnóstico Social – Teoria, Metodologias e Casos Práticos
É Professor no Departamento de Psicologia Social da Universidade de Sevilha (Espanha). É investigador principal do Laboratório de Redes Pessoais e Comunidades, no qual desenvolve projetos de investigação e ação, combinando a análise das redes sociais com a psicologia da intervenção social e comunitária. Publicou artigos sobre os tipos de redes pessoais, a aculturação e adaptação psicológica dos imigrantes, a coesão social nas comunidadesLer mais
É Professor no Departamento de Psicologia Social da Universidade de Sevilha (Espanha). É investigador principal do Laboratório de Redes Pessoais e Comunidades, no qual desenvolve projetos de investigação e ação, combinando a análise das redes sociais com a psicologia da intervenção social e comunitária. Publicou artigos sobre os tipos de redes pessoais, a aculturação e adaptação psicológica dos imigrantes, a coesão social nas comunidades piscatórias e a implementação de programas de prevenção do trabalho infantil. Foi fundador e coordenador do Mestrado em Psicologia da Intervenção Social e Comunitária (2010-2013), e coordenador do Programa Doutoral «Intervenção Social com a Comunidade» (2007-2013), ambos na Universidade de Sevilha. Liderou e participou em projetos de investigação financiados pela Comissão Europeia e agências nacionais de investigação em Espanha, Colômbia, Chile e México, entre outros. É editor da REDES, Revista Hispânica de Análise de Redes Sociais. Além do espanhol, algumas das suas obras foram publicadas em inglês, francês, húngaro, árabe e catalão.Ler menos
Professor do Departamento de Psicologia Social da Universidade de Sevilha. É membro do grupo de pesquisa do Laboratório de Redes Pessoais e Comunidades. Os seus interesses de investigação têm-se concentrado principalmente na análise de redes pessoais e sociais, e no estudo de processos comunitários e organizacionais que influenciam a intervenção no contexto social. Participou também como membro de equipas de investigação, equipas técnicas eLer mais
Professor do Departamento de Psicologia Social da Universidade de Sevilha. É membro do grupo de pesquisa do Laboratório de Redes Pessoais e Comunidades. Os seus interesses de investigação têm-se concentrado principalmente na análise de redes pessoais e sociais, e no estudo de processos comunitários e organizacionais que influenciam a intervenção no contexto social. Participou também como membro de equipas de investigação, equipas técnicas e bolseiro em projetos de investigação obtidos em chamadas competitivas e relacionados com o estudo de contextos socioecológicos, cooperação para o desenvolvimento e recursos educacionais abertos, entre outras áreas. Foi pós-doutorando da Agência Espanhola de Cooperação para o Desenvolvimento, conduzindo uma estadia de pesquisa na Universidade do Norte, na Colômbia. Além disso, participou como autor e coautor em mais de 25 publicações nacionais e internacionais em periódicos indexados no Journal Citation Reports, Scopus e outros indicadores de avaliação da qualidade editorial.Ler menos
PhD em Sociologia. É Professora Auxiliar na Universidade Aberta (UAb, Portugal), no Departamento de Ciências Sociais e Gestão (DCSG), onde tem vindo a implementar novas áreas de aprendizagem, criando novas unidades curriculares a partir das áreas da Sexualidade e Género – desenvolvendo temáticas que nunca tinham sido abordadas nesta universidade. É investigadora no Centro Interdisciplinar de Estudos de Género (CIEG). Tem orientado investigaçãoLer mais
PhD em Sociologia. É Professora Auxiliar na Universidade Aberta (UAb, Portugal), no Departamento de Ciências Sociais e Gestão (DCSG), onde tem vindo a implementar novas áreas de aprendizagem, criando novas unidades curriculares a partir das áreas da Sexualidade e Género – desenvolvendo temáticas que nunca tinham sido abordadas nesta universidade. É investigadora no Centro Interdisciplinar de Estudos de Género (CIEG). Tem orientado investigação sobre sexualidade, género, saúde e bem-estar, com destaque nas experiências de sexualidade juvenil; masculinidades; modelos e lógicas de relacionamento; igualdade e violência de género – tem publicado nestes campos e tem participado em projetos de investigação nacionais e internacionais. As últimas publicações incluem artigos académicos, destaca-se o recente livro: Sexualities, Gender and Violence: A view from the Iberian Peninsula, da Nova Science Publishers (2020). É, entre outros, autora do livro Eu Faço Sexo Amoroso: a Sexualidade dos Jovens pela Voz dos Próprios – percecionado como uma obra pioneira em Portugal. É membro da Comissão Ibero-Americana de Investigação Qualitativa em Saúde; do Grupo Internacional de Inovação no Ensino Superior e investigadora em «Medusa»: Géneros em transição, masculinidades, corpos, afetos e tecnociência». Desde 2018, é membro do Grupo de Coordenação da Secção Temática «Sexualidade e Género» da Associação Portuguesa de Sociologia (APS).
Daniel Buraschi. Doutor em Direito e Serviço Social, Licenciado em Ciências em Educação, Mestre em Psicologia Social e Doutor em Psicologia Social. Investigador do Grupo Interdisciplinar de Estudos sobre Migrações, Interculturalidade e Cidadania da Universidade de Castilla-La Mancha e do Observatório da Imigração de Tenerife. Professor do Mestrado em Migrações e Interculturalidade da UCLM. Trabalhou durante quinze anos em diferentes países da Europa e de África e em várias ONG dedicadas ao acolhimento e intervenção social com migrantes e pessoas em situação de exclusão social. Atualmente é membro da Mosaico Acão Social e da Rede de Ação Social e Investigação (RAIS), onde trabalha como formadora e consultora em intervenções interculturais, metodologias dialógicas e participativas, planeamento social, perspetiva de género e comunicação para a mudança social.Ler menos
Exerce atividade docente, de investigação e de extensão na Universidade de Évora, onde integra a Escola de Ciências Sociais e o Centro de Investigação em Educação e Psicologia. Foi Deputado à Assembleia da República, Diretor Regional de Educação do Alentejo, Pró-Reitor da Universidade de Évora e Presidente da Junta de Freguesia de São Miguel de Machede. Coordena, atualmente, a Escola Comunitária de São Miguel de Machede e a Universidade Popular Túlio Espanca da Universidade de Évora.
Exerce atividade docente, de investigação e de extensão na Universidade de Évora, onde integra a Escola de Ciências Sociais e o Centro de Investigação em Educação e Psicologia. Foi Deputado à Assembleia da República, Diretor Regional de Educação do Alentejo, Pró-Reitor da Universidade de Évora e Presidente da Junta de Freguesia de São Miguel de Machede. Coordena, atualmente, a Escola Comunitária de São Miguel de Machede e a Universidade Popular Túlio Espanca da Universidade de Évora.Ler menos
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