A Aula do Comércio ilustrada

Licenciada em História, pós-graduada em Relações Interculturais, em Estudos do Património e em Gestão e Empreendedorismo. Bibliotecária na Biblioteca do ISCAL, na área da Promoção da Leitura e Gestão de Coleções. Responsável pela dinamização do Fundo Antigo do ISCAL e pelo depósito da produção científica do ISCAL no Repositório Científico do IPL. Desde 2016, realiza várias formações na área da literacia da informação, leitura digital, promoção da leitura e Acesso Aberto. É a responsável pela participação da Biblioteca do ISCAL no programa Cientificamente Provável, que tem como objetivo reforçar ligações entre os alunos das escolas básicas e secundárias com as instituições de ensino superior, proporciona-lhes uma abertura de horizontes em relação às áreas do saber e de estudo que podem aprofundar. É dinamizadora de diversos seminários relacionados com os ODS – Objectivos de Desenvolvimento Sustentável, através da iniciativa «Um ODS por Mês». Participou na tradução portuguesa do Open Science Training Handbook (Foster, 2018) e colaborou no projecto A Case Report: Building communities with training and resources for Open Science trainers (LIBER Quarterly, 2019).Ler menos

Professor Adjunto na Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Lisboa. É doutorado em Belas-Artes, na área específica da Arte Pública e Mestre em Teoria da Arte pela Faculdade de Belas-Artes da Universidade de Lisboa. Licenciou-se em Artes Plásticas-Escultura pela Faculdade de Belas-Artes do Porto. É autor do livro Arte Pública e os Novos Desafios das Intervenções no Espaço Urbano (Bond 2007) e co-autor do livro Artes Plásticas no Montijo: Passado e Presente (Colibri, 2013). Escreveu diversos ensaios e proferiu conferências sobre arte pública e educação artística. É investigador no Centro de Estudos e Investigação em Belas-Artes (CIEBA) e no Centro Interdisciplinar de Estudos Educacionais CIED). Orientou diversos projetos de intervenção artística no espaço urbano. Atualmente coordena o projeto financiado pelo IPL, O livro de artista: Instrumento pedagógico no processo de ensino-aprendizagem das artes plásticas (LAIP).Ler menos

Professora Adjunta no Instituto Superior de Contabilidade e Administração de Lisboa, onde é representante da Secção Autónoma de Metodologias de Investigação. Doutorada em Linguística com especialização em Lexicologia, Lexicografia e Terminologia pela Universidade Nova de Lisboa, é mestre em Linguística pela Universidade de Lisboa, onde se licenciou em Línguas e Literaturas Modernas. É investigadora no Centro de Linguística da Universidade Nova de Lisboa e desenvolve a sua investigação em terminologia, tradução, didática das línguas para fins específicos e do português para estrangeiros, multilinguismo, multiculturalismo e economia da língua, publicando em revistas nacionais e internacionais. Participou em diversos projetos de investigação em linguística e fez parte da equipa que elaborou o Dicionário da Língua Portuguesa Contemporânea da Academia das Ciências de Lisboa (2000), tendo sido responsável pela etimologia. É também tradutora literária desde 1997, com mais de uma centena de traduções publicadas com originais em inglês, espanhol, italiano, francês e alemão.Ler menos

Professor adjunto da Escola Superior de Educação do IPL, no domínio científico das Ciências Sociais. Doutor em História pela Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa, na especialidade de História dos Descobrimentos e da Expansão. A sua tese de doutoramento, intitulada A institucionalização do ensino da náutica em Portugal (1779-1807), recebeu o Prémio «Almirante Sarmento Rodrigues» 2015, instituído pela Academia de Marinha, e foi publicada em 2017. Leciona nas licenciaturas de Educação Básica e de Animação Sociocultural, e nos mestrados de Educação Pré-Escolar e de Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de História e Geografia de Portugal no 2.º Ciclo do Ensino Básico, de que é coordenador. Foi o coordenador do Centro Interdisciplinar de Estudos Educacionais da ESELx. No plano investigativo, tem como áreas de interesse a história da educação, nomeadamente das instituições educativas e da formação de professores (séculos XIX-XX). Entre 2016 e 2017, coordenou a comissão organizadora das comemorações do Centenário do lançamento da primeira pedra do edifício principal da ESELx (1916-2016) e é autor do livro A Escola Normal Primária de Lisboa em Benfica (1916-1930), publicado em 2018.Ler menos

Pró-Presidente para as Relações com a Comunidade do ISCAL (2018-2022) e docente nesta instituição. Doutorada em Sociologia Económica e das Organizações pela UTL/Instituto Superior de Economia e Gestão. Tem lecionado e colaborado com várias entidades de ensino superior, destacando-se a International School of Economic and Administrative Sciences/Universidad de La sabana (Bogota, Colômbia), o Instituto Superior Monitor/Universidade Aberta de Moçambique (Maputo, Moçambique), a Nova SBE, o ISPA – Instituto Universitário, a Escola Superior de Gestão e Tecnologia de Santarém, entre outras. É investiga- dora integrada no SOCIUS – Centro de Investigação em Sociologia Económica e das Organizações/ CSG – Ciências Sociais e Gestão, do Instituto Superior de Economia e Gestão (ISEG)/Universidade de Lisboa; onde tem desenvolvido estudos sobre a inovação e criatividade. Foi também consultora na área da Formação e dos Recursos Humanos, em ações relacionadas com o Comportamento Organizacional. Tem no seu portefólio de publicações, nacionais e internacionais, a obra «Construção Social da Inovação», que traça a história da inovação de algumas empresas portuguesas de base tecnológica, desde a década de 80.Ler menos