19 Argumentos para reconst(ruir) a escola pública portuguesa
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«Ser-se professor, ter-se formação científica e preocupar-se com a educação é algo natural. (…) O professor Luís Aires conhece por dentro os problemas. Conhece a linguagem, a doutrina, a teoria. Sabe que a realidade é preocupante e sabe analisá-la. A sua formação em educação dá-lhe uma nova autoridade, uma autoridade que se soma ao seu conhecimento da escola. É reconfortante lê-lo (…).
[Mas] não é apenas mais um autor crítico, o queLer mais
«Ser-se professor, ter-se formação científica e preocupar-se com a educação é algo natural. (…) O professor Luís Aires conhece por dentro os problemas. Conhece a linguagem, a doutrina, a teoria. Sabe que a realidade é preocupante e sabe analisá-la. A sua formação em educação dá-lhe uma nova autoridade, uma autoridade que se soma ao seu conhecimento da escola. É reconfortante lê-lo (…).
[Mas] não é apenas mais um autor crítico, o que só por si seria de saudar. Em certo sentido, vai muito mais longe. Neste livro, Luís Aires desafia-nos a fazer uma viagem pelas ideias. Poderá o Leitor não estar de acordo com tudo o que o Autor defende, mas não poderá deixar de ser sensível ao seu poder de argumentação, ao seu conhecimento da realidade e à paixão pelo ensino que nos transmite. Boa leitura!»
Nuno Crato, do «Prefácio»
«Não me recordo do último livro sobre a educação em Portugal que tenha combinado desta maneira inteligência e sensibilidade.»
Prof.ª Marina Marques, Escola B. 2,3 da AlembrançaLer menos
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Coordenador(es) do Livro
Autor(es) do livro
Doutor em ciências, com formação em física, química, biologia e didática das ciências, exercendo funções ligadas à formação contínua de professores. Há quase vinte anos dedica parte da sua vida à paixão de divulgar e tornar acessível a um público vasto algumas das mais influentes e significativas ideias e teorias do pensamento científico. Tem perto de uma dezena de trabalhos recomendados no Plano Nacional de Leitura, entre os quais OLer mais
Doutor em ciências, com formação em física, química, biologia e didática das ciências, exercendo funções ligadas à formação contínua de professores. Há quase vinte anos dedica parte da sua vida à paixão de divulgar e tornar acessível a um público vasto algumas das mais influentes e significativas ideias e teorias do pensamento científico. Tem perto de uma dezena de trabalhos recomendados no Plano Nacional de Leitura, entre os quais O Futuro da Terra explicado a quem pensava que o compreendia e A Mente Humana – Quatro mil milhões de anos de evolução da inteligência no planeta Terra.Ler menos
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