Ambientes Educativos e Sociais – Emergência(s) nos Países Africanos de Língua Oficial Portuguesa – Volume 1
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Vídeo de apresentação de Ana Beatriz Jacob Fernandes Pires (produção e edição de imagem: João Pedro Jacob Fernandes Pires).
Uma leitura crítica e plural sobre os desafios, as transformações e as dinâmicas emergentes da educação e da vida social nos PALOP.
Ambientes Educativos e Sociais – Emergência(s) nos Países Africanos de Língua Oficial Portuguesa – Volume 1, inaugura uma coleção de livros dedicada ao estudo e àLer mais
Vídeo de apresentação de Ana Beatriz Jacob Fernandes Pires (produção e edição de imagem: João Pedro Jacob Fernandes Pires).
Uma leitura crítica e plural sobre os desafios, as transformações e as dinâmicas emergentes da educação e da vida social nos PALOP.
Ambientes Educativos e Sociais – Emergência(s) nos Países Africanos de Língua Oficial Portuguesa – Volume 1, inaugura uma coleção de livros dedicada ao estudo e à reflexão sobre a educação nos Países Africanos de Língua Oficial Portuguesa (PALOP), trazendo para o centro do debate académico e público experiências, desafios e transformações vividas nesses países.
Reunindo contributos de Portugal e dos PALOP, esta coleção articula investigação científica, análises críticas e práticas pedagógicas, oferecendo ao leitor uma perspetiva plural sobre políticas educativas, percursos formativos e dinâmicas socioculturais emergentes, contribuindo para o desenvolvimento de políticas educativas informadas, participativas e inclusivas no espaço lusófono africano.Ler menos
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Dados técnicos
Coordenador(es) do Livro
Professora coordenadora no Departamento de Ciências Sociais do Instituto Politécnico de Bragança. Pós-doutorada em Ciências da Educação (Supervisão Pedagógica), pela Universidade Católica Portuguesa, Porto. Doutora em Estudos da Criança, pela Universidade do Minho e mestre em Ciências da Educação, pela Universidade de Lisboa, ambos na área de especialização de Formação de Professores. Autora e coautora de livros científicos, capítulos deLer mais
Professora coordenadora no Departamento de Ciências Sociais do Instituto Politécnico de Bragança. Pós-doutorada em Ciências da Educação (Supervisão Pedagógica), pela Universidade Católica Portuguesa, Porto. Doutora em Estudos da Criança, pela Universidade do Minho e mestre em Ciências da Educação, pela Universidade de Lisboa, ambos na área de especialização de Formação de Professores. Autora e coautora de livros científicos, capítulos de livros e artigos científicos, nacionais e internacionais. Coautora e coilustradora de livros de literatura para a infância. Membro integrado do Centro de Investigação Transdisciplinar em Educação e Desenvolvimento (CITeD). Desenvolve investigação no âmbito de diversos projetos de investigação, nacionais e internacionais, dos quais se destaca o projeto Escolas Bilingues e Interculturais de Fronteira (cooperação entre os governos de Portugal e de Espanha e as Comunidades Autónomas, com a colaboração da Organização de Estados Ibero-americanos). Centra os seus interesses de investigação na formação inicial e contínua de professores, educação básica, supervisão pedagógica, inteligência artificial, educação para o desenvolvimento e inclusão.Ler menos
Autor(es) do livro
Professora adjunta no Departamento de Ciências da Educação e Supervisão do Instituto Politécnico de Bragança. Doutora em Estudos da Criança e Mestre em Educação, pela Universidade do Minho. Investigadora integrada no Centro de Investigação Transdisciplinar em Educação e Desenvolvimento (CITeD) e colaboradora no Centro de Estudos em Educação e Inovação (CI&DEI). Autora e coautora de diversos capítulos de livros e artigos em conferênciasLer mais
Professora adjunta no Departamento de Ciências da Educação e Supervisão do Instituto Politécnico de Bragança. Doutora em Estudos da Criança e Mestre em Educação, pela Universidade do Minho. Investigadora integrada no Centro de Investigação Transdisciplinar em Educação e Desenvolvimento (CITeD) e colaboradora no Centro de Estudos em Educação e Inovação (CI&DEI). Autora e coautora de diversos capítulos de livros e artigos em conferências e revistas científicas. Desenvolve trabalho de investigação em articulação com projetos nacionais e internacionais, centrando os seus interesses na formação inicial de professores, supervisão pedagógica, cidadania global e educação para o desenvolvimento.Ler menos
Professora adjunta no Departamento de Ciências da Natureza do Instituto Politécnico de Bragança. Membro integrado do Centro de Investigação Transdisciplinar em Educação e Desenvolvimento (CITeD). Participou em vários projetos de cooperação no âmbito da educação para o desenvolvimento, em Timor-Leste, Guiné-Bissau e São Tomé e Príncipe. Tem mais de 20 anos de experiência de ensino e colaborou em vários projetos de pesquisa. ProduziuLer mais
Professora adjunta no Departamento de Ciências da Natureza do Instituto Politécnico de Bragança. Membro integrado do Centro de Investigação Transdisciplinar em Educação e Desenvolvimento (CITeD). Participou em vários projetos de cooperação no âmbito da educação para o desenvolvimento, em Timor-Leste, Guiné-Bissau e São Tomé e Príncipe. Tem mais de 20 anos de experiência de ensino e colaborou em vários projetos de pesquisa. Produziu trabalhos para a divulgação da ciência na educação pré-escolar e na educação básica (alunos e professores). Autora de vários artigos em livros e revistas científicas. Desenvolve investigação no âmbito da educação em ciências numa perspetiva ciência-tecnologia-sociedade, educação em ciências nos primeiros anos, formação de professores e educadores, educação básica na lusofonia e educação ambiental.Ler menos
Professora adjunta do Departamento de Psicologia do Instituto Politécnico de Bragança. Doutora em Estudos da Criança-Especialidade de Educação Especial pela Universidade do Minho. Licenciada em Psicologia e em Professores do Ensino Básico, variante de Matemática e Ciências da Natureza, especializada em Educação Especial. Membro integrado do Centro de Investigação Transdisciplinar em Educação e Desenvolvimento (CITeD). Autora e coautora deLer mais
Professora adjunta do Departamento de Psicologia do Instituto Politécnico de Bragança. Doutora em Estudos da Criança-Especialidade de Educação Especial pela Universidade do Minho. Licenciada em Psicologia e em Professores do Ensino Básico, variante de Matemática e Ciências da Natureza, especializada em Educação Especial. Membro integrado do Centro de Investigação Transdisciplinar em Educação e Desenvolvimento (CITeD). Autora e coautora de diversos capítulos de livros e artigos em conferências e revistas científicas. Desenvolve trabalho de investigação em articulação com projetos nacionais e internacionais, centrando os seus interesses na educação especial e inclusão, necessidades educativas especiais e saúde mental. Tem participado em diversos projetos nacionais e internacionais destacando-se o projeto INTEGRA com estudantes oriundos dos PALOP.Ler menos
Professor coordenador no Departamento de Tecnologia Educativa e Gestão da Informação do Instituto Politécnico de Bragança. Doutor em Engenharia Eletrotécnica e de Computadores e mestre em Tecnologia Multimédia pela Universidade do Porto. Subcoordenador e investigador do Centro de Investigação Transdisciplinar em Educação e Desenvolvimento (CITeD). Publicou dez capítulos de livros, editou 30 atas e dois livros e publicou mais de 150 artigos emLer mais
Professor coordenador no Departamento de Tecnologia Educativa e Gestão da Informação do Instituto Politécnico de Bragança. Doutor em Engenharia Eletrotécnica e de Computadores e mestre em Tecnologia Multimédia pela Universidade do Porto. Subcoordenador e investigador do Centro de Investigação Transdisciplinar em Educação e Desenvolvimento (CITeD). Publicou dez capítulos de livros, editou 30 atas e dois livros e publicou mais de 150 artigos em atas de conferências e revistas científicas (mais de 35 indexados na Scopus ou WoS). Tem participado em diversos projetos nacionais e internacionais na área da educação e tecnologias, destacando-se os projetos COOP4INT com Cabo Verde e PEREQT com São Tomé e Principe e os projetos INTEGRA e SocialNEET com estudantes oriundos dos PALOP.Ler menos
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